Bedst for Os-forskere præsenterede forskning på international verdenskongres

Det spørgsmål var omdrejningspunktet for flere af de forskningsbidrag, som Bedst for Os-forskere præsenterede på IACAPAP 2026 – den internationale verdenskongres for børne- og ungdomspsykiatri og beslægtede fagområder. Kongressen samlede forskere og klinikere fra hele verden til videndeling og dialog om fremtidens indsatser for børn og unges mentale sundhed. 

Fra Bedst for Os deltog Anna Sofie Kjærgaard Hansen, Emilie Have Dahlgaard, Annesofie Løvdahl Hansen, Morten Christoffersen, Solveig Hansine Torgersen og Lena Bækgaard Thorsen med en række posterpræsentationer, oplæg og symposiumbidrag.

Fokus på samarbejde og sammenhæng på tværs

Morten Christoffersen og Lena Bækgaard Thorsen deltog i en fælles oral presentation session med fokus på børn og unges møde med de psykiatriske tilbud.

Morten Christoffersen præsenterede oplæget:

"A systematic review of barriers and facilitators in cross-sectoral collaboration between school psychology and child and adolescent mental health services"

Oplægget samlede viden om, hvilke faktorer der henholdsvis fremmer og udfordrer samarbejdet mellem skolepsykologiske tilbud og børne- og ungdomspsykiatrien.

Lena Bækgaard Thorsen præsenterede:

"Pathways through CAMHS before and after emergency contact"

Her blev der sat fokus børn og unges psykiatriske skadestuebesøg og forløbene i børne og ungdomspsykiatrien før og efter besøget for dem der ikke er tilknyttet ambulant behandling. 

Kortlægning af familiernes vej gennem systemet

Emilie Have Dahlgaard og Annesofie Løvdahl Hansen deltog begge med posterpræsentationer.

Annesofie Løvdahl Hansen præsenterede posteren:

"Variation in Danish municipal services for children and young people with mental disorders: A nationwide cohort study"

Posteren undersøgte forskelle i kommunale tilbud til børn og unge med psykiske lidelser på tværs af Danmark.

Emilie Have Dahlgaard præsenterede posteren:

"Mapping journeys for children and young people with autism or depression and their families across mental health, schooling, and social services in Denmark"

Her blev der sat fokus på, hvordan børn og unge med autisme eller depression og deres familier oplever deres forløb gennem det kommunale system, skolesystemet og psykiatrien, og hvordan indsatserne kan hænge bedre sammen.

Nye modeller for samarbejde mellem almen praksis og psykiatrien

Solveig Hansine Torgersen og Anna Sofie Kjærgaard Hansen deltog med hver deres  posterpræsentation.

Solveigs poster havde titlen:

"The Development and Well-Being Assessment (DAWBA) as a decision-making aid in general practice; A new collaborative model for Child and Adolescent Mental Health Services and general practice: A pilot study"

Her blev erfaringer med brugen af DAWBA og nye samarbejdsformer mellem almen praksis og børne- og ungdomspsykiatrien præsenteret.

Anna Sofies poster havde titlen:

"Co-creating a manual for family-centered collaborative assessment and early intervention within Child and Adolescent Mental Health Services"

Posteren omhandlede udviklingen af en familiecentreret model for udredning og tidlig indsats, som er udviklet i et tæt samarbejde med børne- og ungdomspsykiatrien i Region Sjælland, i tæt samarbejde med børn, unge og familier.

Familiernes oplevelser i centrum

Solveig Hansine Torgersen bidrog også til symposiumet:

"Lived experiences in child and adolescent mental health care worldwide: A qualitative symposium"

med oplæget:

"Waiting for child and adolescent mental health services: A qualitative study of families' experiences"

Oplægget satte fokus på familiers oplevelser af ventetid til børne- og ungdomspsykiatriske tilbud og gav indblik i de udfordringer og behov, familier møder undervejs.

International videndeling styrker Bedst for Os

Deltagelsen på IACAPAP 2026 gav mulighed for både at dele resultater fra Bedst for Os og hente inspiration fra internationale forskningsmiljøer. Kongressen er et af verdens største mødesteder inden for børn og unges mentale sundhed og skaber rammerne for nye samarbejder og fælles læring på tværs af landegrænser. 

For Bedst for Os er den internationale videndeling vigtig. Jo mere vi lærer om, hvordan andre arbejder med at skabe sammenhængende og virkningsfulde indsatser for børn, unge og familier, desto bedre kan vi udvikle løsninger, der virker i en dansk kontekst.